Krótkie podsumowanie 2016 roku
Kończący się rok to ponad 750 godzin pracy z prawie 120 klientami indywidualnymi w ramach poradnictwa psychologicznego, coachingu klasycznego i coachingu kryzysowego. Rola trenera i nauczyciela akademickiego także przyniosły mi nowe doświadczenia. Cenne szkolenia pozwoliły mi zdobyć kwalifikacje akredytowanego coacha kryzysowego i coacha kryzysowego w biznesie. Rok 2017 także zapowiada się interesująco i pracowicie 😉


Członkostwo w Polskim Towarzystwie Coachingu Kryzysowego jest dla mnie naturalną konsekwencją mojej decyzji o pracy jako coach kryzysowy. Jako psycholog mam pełną świadomość, że trzeba dokształcać się i rozwijać przez całe życie. Tutaj będę mogła współpracować z najlepszymi coachami kryzysowymi w Polsce i wymieniać się doświadczeniami oraz podejmować wspólne projekty na polu zawodowym. Cieszę się na tą współpracę.
Bąk W., Łaguna M., Bondyra-Łuczka, E. (2015). Kwestionariuszowe metody pomiaru ukierunkowań regulacyjnych. Polskie adaptacje kwestionariuszy RFQ i RFS. Psychologia społeczna, 1(32), 84-99.
Zakończyłam ostatnio cykl szkoleń dla osób chcących założyć działalność gospodarczą, przedstawicieli organizacji pozarządowych i przedsiębiorców z terenu gmin Piaski, Spiczyn, Mełgiew, Rybczewice, Gorzków i Wólka. Łącznie było to 330 godzin dla 180 osób. Podejmowaliśmy tematy pomocne przy zakładaniu i prowadzeniu działalności gospodarczej oraz organizacji pozarządowej, pobudzające podejście przedsiębiorcze i rozwój organizacji.
Laguna, M., Purc, E., Bondyra-Łuczka, E., Mielniczuk, E., Patynowska (2014, lipiec). Training motivation as goal realization process: What is the role of personal and organizational characteristics? Referat wygłoszony na the 28th International Congress of Applied Psychology , Paryż, Francja.
Łaguna M., Bondyra-Łuczka E. (2012, październik). Satysfakcja z życia i satysfakcja z pracy w procesie podejmowania szkoleń. Plakat przedstawiony podczas VII Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Jakość życia w pracy i poza nią”. Akademia im. Jana Długosza, Zawady k. Częstochowy.
Referat wygłoszony podczas konferencji „W sidłach manipulacji: o kreowaniu wizerunku w mass mediach”. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lublin.
Zakończyłam właśnie pracę jako koordynator przy polskiej edycji międzynarodowej symulacji biznesowej Global Management Challenge 2011. Do moich zadań należała aktywna promocja projektu na uczelni oraz zachęcanie studentów do udziału w konkursie. Trzymam kciuki za wszystkich studentów w kolejnych etapach konkursu 🙂
Bondyra E. (2011, lipiec). Wolny strzelec na rynku pracy: uwarunkowania i konsekwencje psychologiczne tej formy zatrudnienia. Plakat przedstawiony podczas sesji naukowej „Różne aspekty jakości życia człowieka we współczesnej psychologii”. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lublin.
Weekend w Motyczu Leśnym z ambitnymi i pełnymi pasji ludźmi. Trenowaliśmy umiejętności trenerskie i coachingowe. Szkolenie organizowane było przez AEGEE Lublin. Bardzo produktywny czas w dobrym towarzystwie 🙂
Bondyra E. (2011, kwiecień). Psychologiczne konsekwencje atypowych form zatrudnienia na przykładzie freelancingu. Referat wygłoszony podczas I Konferencji Naukowej Studentów Psychologii –Psychodebiuty organizowanej przez Instytut Psychologii Stosowanej UJ oraz Koło Naukowe Pragma. Uniwersytet Jagielloński, Kraków.
Bondyra E. (2010, grudzień). Freelancing jako przejście do elastycznych form zatrudnienia. Referat wygłoszony podczas konferencji naukowej Work-Life Balance organizowanej przez Koło Naukowe Psychologii Zarządzania KUL. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lublin.
„Dni dyskusji studenckich – wyzwania i możliwości – co studenci mogą zrobić, by konkretnie zmieniać Polskę!” to konferencja organizowana przez Uczelniany Samorząd Studentów KUL. Wraz z innymi studentami uczestniczyłam w dyskusji na temat obecnego stanu szkolnictwa wyższego oraz jego zmian w najbliższych latach – zarówno tych planowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, jak i tych wymuszonych przez Unię Europejską.
W ramach projektu „Jak to się robi w biznesie, czyli dni HR i PR” prowadziłam ostatnio szkolenie w Lublinie z metody Development Centre. Projekt zorganizowany przez Koło Naukowe Psychologów UMCS miał na celu podniesienie kwalifikacji studentów psychologii, by lepiej poradzili sobie na rynku pracy.
Zakończyłam właśnie pracę w projekcie badającym managerów małych i średnich firm realizowanym w ramach programu „Uczenie się przez całe życie – Leonardo da Vinci (Transfer innowacji)”. Moją rolą było wyszukiwanie managerów chętnych do udziału w badaniach oraz prowadzenie badań. Celem przedsięwzięcia jest zapewnienie firmom wsparcia w zakresie oceny potrzeb szkoleniowych oraz przygotowania i wdrażania zindywidualizowanych planów szkoleń. Koordynatorem projektu jest Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Rozwoju Gospodarczego „OIC Poland”.
Bondyra E. (2009). Ukierunkowanie prewencyjne w teorii E.T. Higginsa a gotowość do podejmowania szkoleń. Referat wygłoszony podczas sympozjum „Osobowościowe uwarunkowania gotowości do podejmowania szkoleń” organizowanym przez Katedrę Psychologii Organizacji i Zarządzania KUL. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lublin.
Kurs coachingu był moim pierwszym (poza studiami psychologicznymi) krokiem do kariery wziętego coacha. Celem szkolenia było pogłębienie wiedzy i doskonalenie umiejętności z zakresu prowadzenia procesu coachingu. Organizatorem kursu był Instytut Rozwoju Biznesu przy Fundacji – Centrum Prywatyzacji.